| 1.1. Вступление к курсу «Создание образовательного контента» | 1 мин | |||
| 1.2. Что такое образовательный контент? | 1 мин | |||
| 1.3. Целевая аудитория – кто это? | 1 мин | 1 мин | ||
| 1.4. Как найти свою тему? | 1 мин | |||
| 1.5. Четыре шага к созданию образовательного контента | 1 мин | |||
| 1.6. Работа над содержанием образовательного контента | 1 мин | |||
| 1.7. Полезный подарок для профессионального роста | 1 мин | |||
| 1.8. Размещение контента и его продвижение | 1 мин | |||
| 1.9. Обратная связь и внесение исправлений | 1 мин | |||
| 1.10. Заключение курса по созданию образовательного контента | 1 мин |
5
Педагогические технологии
Учитель-наставник: создание уникального электронного контента и передача опыта в условиях цифровой образовательной среды
Преподаватель:
Маслова Светлана Валериевна
Обучающий курс
10 конспектов
2 задания
16 ак.ч.
Бесплатно
Сертификат
Описание
Этот курс предназначен для педагогов – учителей, воспитателей, педагогов ДОД, тех, кто творчески подходит к своей профессии, имеет собственные интересные и уникальные методики, приемы, разработки, и готов делиться ими с коллегами. Он будет полезен и начинающим педагогам, имеющим свой свежий взгляд на взаимодействие с учениками и родителями.
Мы предлагаем сегодня этот курс, поскольку создание образовательного контента – невероятно актуальная тема в настоящий момент, когда благодаря дистанционным формам обучения резко возрос интерес к возможностям цифрового обучения, а цифровые навыки педагога востребованы как никогда. Многие учителя уже стали популярными блогерами, делясь своими знаниями и разработками с коллегами, изобретая новые формы цифрового контента для учеников.
Многие думают, что нет ничего сложного в создании образовательного контента, просто пиши, что знаешь. Однако почему-то один контент пользуется популярностью, люди обращаются к нему в поисках ответов на свои вопросы, а другой - нет. На самом деле необходимо понимать, чем образовательный контент отличатся от учебника, научной или методической статьи, что такое целевая аудитория, как понять и решить ее проблемы с помощью образовательного контента.
Мы добавили к интерактивным конспектам практические материалы, тематические видео и кейсовые задания для того, чтобы Вы смогли получить полноценный обзор темы. Мы гарантируем, что Вы получите много полезной информации, которая позволит Вам достичь большего успеха в профессиональной деятельности. Мы работаем, чтобы помочь Вам в этом!
В рамках курса «Учитель-наставник: создание уникального электронного контента и передача опыта в условиях цифровой образовательной среды» мы решили дать Вам максимально полезный алгоритм создания собственного контента, который будет полезен и Вашим ученикам, и их родителям, и Вашим коллегам. На наш взгляд, сегодня, когда развиваются цифровые технологии, в том числе и технологии общения и оформления материалов, стоит не упустить этот замечательный момент и обернуть его в свою пользу. Как это сделать? Узнаете об этом, пройдя этот дистанционный курс.
|
Углубленный |
|
|---|---|
|
Количество часов |
16 ак.ч. |
| Наполнение: | |
| разделы | 1 раздел |
| видео | 2 видео |
|
Сертификат |
V |
| Участвовать |
Обучение в 3 шага
1
Запись на курс
Нажмите кнопку «Участвовать» в каталоге и моментально станьте участником курса.
2
Обучение
После прохождения простой регистрации, изучите предложенные материалы и выполните задания.
3
Сертификат
Получите сертификат после выполнения всех шагов.
Содержание и затраты времени
Создание образовательного контента
1. Создание образовательного контента
2. Итоговое задание
Результат
Участнику, завершившему курс, бесплатно выдается именной сертификат о прохождении обучения по теме: «Учитель-наставник: создание уникального электронного контента и передача опыта в условиях цифровой образовательной среды» в объеме 16 ак. час. от лица Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования (АНО «СПБ ЦДПО»), имеющего лицензию Рособрнадзора на ведение образовательной деятельности № 0681 от 25.09.2013.
Отзывы участников 2060
Майорова Л.
г. Омск
Все понравилось
Оценка: Развернуть отзыв
Подзолкина Е.
г. Омск
все понравилось
Оценка: Развернуть отзыв
Якупова А.
г. Екатеринбург
Курс, действительно обучающий. Очень емко и содержательно. Много интересной и полезной информации. Спасибо!
Оценка: Развернуть отзыв
Левина Д.
г. Ростов-на-Дону
Все отлично! Спасибо!
Оценка: Развернуть отзыв
Петухов В.
г. Евпатория, пгт. Заозерное
Получил огромное удовольствие от прохождения курса. Буду рекомендовать друзьям и знакомым, желающим освоить новую тему специализации как учителя наставника. Спасибо Вам! Не думал, что этот процесс может быть настолько интересным и увлекательным. Вы полностью изменили мое представление об онлайн-обучении. Благодарю за ваш профессиональный труд!
Оценка: Развернуть отзыв
Большова С.
с. Архангельское
Содержание курса логичное, темы раскрыты полностью
Оценка: Развернуть отзыв
Калганова Н.
г. Орёл
спасибо
Оценка: Развернуть отзыв
Дьяконова Е.
г. Волгоград
все доступно
Оценка: Развернуть отзыв
Курикалова А.
г. Иркутск
спасибо все понравилось
Оценка: Развернуть отзыв
Павлоградская О.
г. Новошахтинск
Формат обучения удобный, материал изложен простым доступным языком. Полученные знания пригодятся в дальнейшем. Не понравился момент, когда попросили самостоятельно создать видео. Считаю, что о подобном стоит сообщать заранее или, по крайней мере, давать выбор создавать видео/не создавать видео. Возможно, кто-то не готов к подобному в данный момент и воспользуется полученным на курсе знаниями позже.
Оценка: Развернуть отзыв
Авторы и разработчики
Маслова Светлана Валериевна
Руководитель программы в отделе развития образовательных программ в АНО "СПБ ЦДПО", кандидат философских наук, специалист в области гуманитарных наук с опытом преподавания психологии, социологии и конфликтологии