| 1.1. Введение. Тема - Креативность | 1 мин | |||
| 1.2. Упражнение 1 - Перекинь мяч | 1 мин | |||
| 1.3. Упражнение 2 - Преодоление пространства | 1 мин | |||
| 1.4. Упражнение 3 - По клеточкам | 1 мин | |||
| 1.5. Упражнение 4 - Что, откуда, как | 1 мин | |||
| 1.6. Упражнение 5 - Оригинальное использование | 1 мин | |||
| 1.7. Упражнение 6 - Гулливер | 1 мин | |||
| 1.8. Упражнение 7 - Способы действия | 1 мин | |||
| 1.9. Упражнение 8 - Ватрушка | 1 мин | |||
| 1.10. Упражнение 9 - Земля круглая | 1 мин | |||
| 1.11. Упражнение 10 - Спортивный костюм | 1 мин | |||
| 1.12. Упражнение 11 - Глаза, рты, руки | 1 мин | |||
| 1.13. Упражнение 12 - Спортивные буквы | 1 мин | |||
| 1.14. Упражнение 13 - Арка | 1 мин | |||
| 1.15. Упражнение 14 - Покорители воздуха | 1 мин | |||
| 1.16. Упражнение 15 - Мост | 1 мин | |||
| 1.17. Упражнение 16 - Стоп кадр | 1 мин | |||
| 1.18. Упражнение 17 - Причины и следствия | 1 мин | |||
| 1.19. Упражнение 18 - Необычные названия | 1 мин | |||
| 1.20. Упражнение 19 - Трактовки | 1 мин | |||
| 1.21. Упражнение 20 - Живые цифры | 1 мин | |||
| 1.22. Упражнение 21 - Невероятная ситуация | 1 мин | |||
| 1.23. Упражнение 22 - Угадай знаменитость | 1 мин | |||
| 1.24. Упражнение 23 - Противоположности | 1 мин | |||
| 1.25. Упражнение 24 - Покажи движениями | 1 мин | |||
| 1.26. Упражнение 25 - Показ профессий | 1 мин | |||
| 1.27. Упражнение 26 - Логотип спортивной команды | 1 мин | |||
| 1.28. Упражнение 27 - (Не)спортивный человек | 1 мин | |||
| 1.29. Упражнение 28 - Мое отражение | 1 мин | |||
| 1.30. Упражнение 29 - Хочу могу надо | 1 мин | |||
| 1.31. Упражнение 30 - Необычные действия | 1 мин | |||
| 1.32. Упражнение 31 - Применение умений | 1 мин | |||
| 1.33. Упражнение 32 - Волшебный бинокль | 1 мин | |||
| 1.34. Заключение. Упражнение 33 - Творческая жизнь .mp3 | 1 мин |
Описание
Данный курс предназначен для работников учреждений дополнительного образования детей, которые своим ежедневным трудом создают условия для формирования личностей 21 века.
Именно в системе дополнительного образования детей педагог стремится пробудить в ребенке творца и развить заложенный в нем творческий потенциал, сформировать ценности развития, познания, свободы, воспитать смелость мысли, уверенность в своих силах, способность генерировать новые нестандартные и экологичные идеи.
Упражнения по развитию креативности, предложенные в данном курсе, можно использовать как вспомогательные методы для достижения педагогических целей. Регулярное включение представленных практик позволит сформировать у обучающихся базу для раскрытия творческого потенциала и развития творческих способностей на 3 уровнях:
- качества интеллекта (гибкость, беглость, оригинальность, критичность мышления);
- качества личности (открытость новому жизненному опыту, любознательность, смелость, уверенное поведение в ситуациях неопределенности);
- ценностные ориентации (проактивность, ценности развития, познания, свободы).
А именно эта база и является основой для формирования навыков 21 века, так необходимых современному успешному человеку.
Изучение курса поможет слушателю овладеть групповыми методами развития креативности у обучающихся. Благодаря оффлайн-формату, проходить обучение можно в удобное время, совмещая с другими задачами.
Обучение в 3 шага
1
Запись на курс
Нажмите кнопку «Участвовать» в каталоге и моментально станьте участником курса.
2
Обучение
После прохождения простой регистрации, изучите предложенные материалы и выполните задания.
3
Сертификат
Получите сертификат после выполнения всех шагов.
Содержание и затраты времени
Современные технологии группового развития креативности обучающихся в системе дополнительного образования детей
1. Современные технологии группового развития креативности обучающихся в системе дополнительного образования детей
Результат
Участнику, завершившему курс, бесплатно выдается именной сертификат о прохождении обучения по теме: «Современные технологии группового развития креативности обучающихся в системе дополнительного образования детей» в объеме 8 ак. час. от лица Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования (АНО «СПБ ЦДПО»), имеющего лицензию Рособрнадзора на ведение образовательной деятельности № 0681 (Л035-01271-78/00287474) от 25.09.2013.
Отзывы участников 5030
Никишина А.
г. Москва
Легко воспринимается материал, интересно. Спасибо
Оценка: Развернуть отзыв
Клюева С.
г. Новосибирск
Удобный формат обучения
Оценка: Развернуть отзыв
Митрофанова В.
г. Самара, п. Зубчаниновка
Всё хорошо
Оценка: Развернуть отзыв
Шатохина С.
г. Южа
Понравилось,очень познавательно
Оценка: Развернуть отзыв
Чекалина Е.
г. Южа
Мне очень понравился курс, он был содержательным и информативным. В нём были представлены все необходимые сведения, без лишних деталей. Особенно мне запомнились упражнения, и я планирую применять их в своей практике.
С нетерпением жду возможности поучаствовать в будущих курсах и с радостью порекомендую этот курс своим коллегам.
Оценка: Развернуть отзыв
Игошина К.
г. Южа
1. Понравилось ли Вам содержание курса, что особенно запомнилось?
Да, содержание курса очень понравилось. Особенно ценной оказалась его практическая направленность. Вместо сухой теории мы сразу разбирали конкретные кейсы и инструменты, которые можно применить в работе. Больше всего запомнился модуль, посвящённый [например: «развитию креативности у детей через нетрадиционные техники рисования»]. Было очень ценно получить не просто список идей, а чёткий алгоритм: как подготовить рабочее место, как мотивировать ребёнка, если у него не получается, и как оценивать результат, не критикуя. Это именно то, чего часто не хватает в повседневной практике.
2. Удобным ли оказался для Вас формат обучения и контента, чем понравился?
Формат оказался очень удобным. Сочетание коротких видеолекций, которые можно смотреть в любое время, и текстовых методичек для скачивания — это идеально для специалиста с плавающим графиком. Особенно хочу отметить чек-листы и памятки. Их можно распечатать и держать под рукой в студии. Не нужно было каждый раз пересматривать часовое видео, чтобы найти одну важную деталь. Возможность общаться с другими участниками в чате и обмениваться опытом — ещё один большой плюс. Это создавало ощущение живого сообщества, а не просто просмотра записанных роликов.
3. Пригодятся ли полученные знания?
Безусловно, и уже пригодились. Буквально на следующий день после модуля [например: «по управлению групповой динамикой»] я применил предложенный приём для знакомства детей в новой группе. Это помогло снять напряжение и за 15 минут превратить разрозненных ребят в дружную команду, готовую к совместной работе. Знания по возрастной психологии, которые были даны в курсе, помогли мне по-новому взглянуть на поведение некоторых «сложных» учеников и найти к ним подход. Я уже пересмотрел план занятий на следующий месяц, включив в него новые техники.
4. Хотели бы учас
Оценка: Развернуть отзыв
Шарипова А.
г. Южа
Отлично
Оценка: Развернуть отзыв
Редькина Л.
г. Пыть-Ях, мкр. 2 Нефтяников
Легко прослушивать курс, в любое свободное время. Бесплатные курсы очень выгодны. Обязательно поделюсь курсами.
Оценка: Развернуть отзыв
Галицкая Е.
г. Санкт-Петербург
Легко прослушивать курс, в любое свободное время. Знания полученные обязательно применю на практике. Бесплатное участие очень подкупает. Конечно поделюсь о вашем курсе коллегам.
Оценка: Развернуть отзыв
Севидова Ю.
г. Гусь-Хрустальный
Очень все понравилось, спасибо. Все очень развернуто и понятно!
Формат очень удобен
Пока только отучилась, надеюсь знания пригодятся
Оценка: Развернуть отзыв
Авторы и разработчики