| 1.1.1. Что думают о Вас коллеги | 1 мин | 7 мин |
Описание
Отличный выбор! Углубленный уровень обучения будет интересен для тех, кто располагает временем и готов к реальной «перезагрузке». Давайте не будем тянуть время, и начнем обучение! Данный уровень включает в себя полный пакет: интерактивные конспекты, практические материалы, кейсовые задания, тематические видео, а «вишенкой на торте» станет специальное групповое задание, где Вы сможете не только высказаться по теме, но и узнать мнение коллег по всей России. А напоследок тссс… тем, кто выбрал самый длинный путь обучения – бонус от нас, максимальная скидка на продолжение своей перезагрузки на наших платных программах повышения квалификации.
Наша команда создателей данного курса — это творческий союз самых разных людей, которые преподавали, руководили, занимались научной работой и создавали собственное дело. Мы работаем в образовании всю жизнь и рады поделиться с вами своим видением этих проблем, соединив анализ информации, имеющейся в свободном доступе с собственным опытом.
Какой бы уровень обучения Вы не выбрали, мы гарантируем, что вы получите много полезной информации, которая позволит вам достичь большего успеха в профессиональной деятельности. Для этого мы и работаем!
В рамках курса «Профессиональные стандарты в эпоху цифровых технологий» мы решили сделать максимально полезный обзор профессиональных компетенций и практических инструментов, необходимых в цифровую эпоху. На наш взгляд, сегодня, когда информация распространяется мгновенно, важно следить за своим позиционированием в обществе, а для профессионалов – не упустить этот замечательный момент и обернуть его в свою пользу. Как это сделать? Узнаете об этом, пройдя 1 и 2 модули обучающего дистанционного курса.
Желаем Вам увлекательного и полезного изучения новых подходов
и обучающих решений в мире цифровой трансформации!
Познавательный |
Практический |
Углубленный |
|
|---|---|---|---|
Количество часов |
2 ак.ч. |
8 ак.ч. |
16 ак.ч. |
| Наполнение: | |||
| разделы | 12 разделов | 12 разделов | 12 разделов |
| инструкции | — | 7 инструкций | 7 инструкций |
| чек-листы | — | 6 чек-листов | 6 чек-листов |
| практические кейсы | — | 12 практических заданий | 12 практических заданий |
| видео | — | — | 7 видео |
| групповое задание | — | — | 1 групповое задание |
Сертификат |
V |
V |
V |
| Выбрать | Выбрать | Участвовать |
Обучение в 3 шага
1
Запись на курс
Нажмите кнопку «Участвовать» в каталоге и моментально станьте участником курса.
2
Обучение
После прохождения простой регистрации, изучите предложенные материалы и выполните задания.
3
Сертификат
Получите сертификат после выполнения всех шагов.
Содержание и затраты времени
Модуль 1. Имидж — путь к успеху
1.1. Введение
1.2. Внешний вид делового мужчины
| 1.2.1. Классический дресс-код | 1 мин | 8 мин | ||
| 1.2.2. Мастер-класс «Имидж учителя» | 12 мин |
1.3. Внешний вид деловой женщины
| 1.3.1. Деловой костюм | 1 мин | |||
| 1.3.2. Как дополнить образ | 1 мин | |||
| 1.3.3. Особое предложение от Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования | 1 мин | |||
| 1.3.4. Аксессуары | 1 мин | |||
| 1.3.5. Модные советы «Учителя разных возрастов» | 5 мин | 9 мин | ||
| 1.3.6. Прическа | 1 мин | 4 мин |
1.4. Деловое поведение
| 1.4.1. Движения и жесты | 1 мин | |||
| 1.4.2. Качества деловых людей | 1 мин | 4 мин |
1.5. Деловое общение
| 1.5.1. Правила этикета делового общения | 1 мин | |||
| 1.5.2. Постулаты делового общения | 1 мин | 14 мин | ||
| 1.5.3. Как выгодно пройти актуальное обучение | 1 мин |
1.6. Заключение
| 1.6.1. Работа над имиджем | 1 мин |
1.7. Промежуточное тестирование
Модуль 2. Самопродвижение в профессиональной среде
2.1. Давайте знакомиться
| 2.1.1. А я Вас еще не знаю! | 1 мин | 1 мин | ||
| 2.1.2. Как презентовать себя качественно за минуту! | 2 мин | |||
| 2.1.3. Самопрезентация в 4 шага | 5 мин | |||
| 2.1.4. А нужен ли бренд педагога? | 1 мин | 2 мин | ||
| 2.1.5. Информация для коллектива учреждения | 1 мин | |||
| 2.1.6. Правила построения личного бренда | 1 мин | 7 мин |
2.2. Как выбрать тему
| 2.2.1. «Сесть» на свою любимую тему | 1 мин | 7 мин | ||
| 2.2.2. Где у мозга призвание? | 7 мин | |||
| 2.2.3. Поиск темы | 1 мин | 2 мин | ||
| 2.2.4. Самопрограммирование на успех | 1 мин | |||
| 2.2.5. Анализ наименования темы | 1 мин | |||
| 2.2.6. Определение круга проблем в рамках темы | 1 мин | 8 мин |
2.3. Как сформулировать цель
| 2.3.1. Как найти ориентир | 1 мин | |||
| 2.3.2. За той целью, которую сейчас пытаешься достичь | 5 мин |
2.4. Подбор текстового материала
| 2.4.1. Набираем экспертную массу | 1 мин | |||
| 2.4.2. Мозговой штурм | 1 мин | |||
| 2.4.3. Формируем план подачи материала | 1 мин | 3 мин | ||
| 2.4.4. Не применяй много аргументов сразу, дай возможность поработать каждому из них | 8 мин |
2.5. Обратная связь
| 2.5.1. Полезный подарок для профессионального роста | 1 мин | |||
| 2.5.2. Готовьтесь к негативу, относитесь к замечаниям с юмором | 1 мин | |||
| 2.5.3. Разбавляй серьезные разговоры шутками, если хочешь быть убедительным | 8 мин | |||
| 2.5.4. Если Вам задали бестактный вопрос | 5 мин |
2.6. Развитие личного бренда
| 2.6.1. Ох, уж эти коварные ловушки | 1 мин | |||
| 2.6.2. Давайте поговорим о событии | 1 мин | |||
| 2.6.3. Стратегия концентрации — короткий путь к олимпу | 1 мин |
2.7. Промежуточное тестирование
Результат
Участнику, завершившему курс, бесплатно выдается именной сертификат о прохождении обучения по теме: «Профессиональные стандарты в эпоху цифровых технологий» в объеме 16 ак. час. от лица Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования (АНО «СПБ ЦДПО»), имеющего лицензию Рособрнадзора на ведение образовательной деятельности № 0681 от 25.09.2013.
Отзывы участников 9194
Мушланова Н.
г. Благовещенск
Отлично
Оценка: Развернуть отзыв
Николаева Н.
г. Благовещенск
Все хорошо
Оценка: Развернуть отзыв
Исляева Н.
г. Новокузнецк
Курс понравился, обязательно буду ещё участвовать, порекомендую коллегам.
Оценка: Развернуть отзыв
Полева Г.
пгт. Стройкерамика
Замечательный курс! Знания пригодятся! Спасибо автору!
Оценка: Развернуть отзыв
Морозова С.
п. совхоза "Комсомолец"
Все понравилось.Буду рекомендовать коллегам.
Оценка: Развернуть отзыв
Смагина И.
г. Омск
Очень интересный и полезный курс, я порекомендовала его своим коллегам.
Оценка: Развернуть отзыв
Галян Л.
п. Октябрьский
Понравилось
Оценка: Развернуть отзыв
Фесак Ю.
г. Красноярск
Мне очень понравилась подача материала, формат обучения и контент. Новых знаний для меня было мало. В следующей сессии бесплатного обучения хотелось бы участвовать так как, надеюсь, узнать новое.
Оценка: Развернуть отзыв
Колесникова М.
п. Шварцевский
Понравился курс, порекомендовала коллегам. Спасибо!
Оценка: Развернуть отзыв
Думина Н.
г. Самара, п. Красная Глинка
Содержание курса очень понравилось, тема интересная. Формат обучения удобный. Полученные знания мне пригодятся в моей профессиональной деятельности. Этот курс порекомендую своим коллегам и даже своим родным и друзьям.
Оценка: Развернуть отзыв
Авторы и разработчики
Середенко Людмила Николаевна
Заместитель директора по развитию образовательных проектов АНО «СПБ ЦДПО». Имеет опыт построения и координирования дистанционных образовательных мероприятий, в том числе с грантовой поддержкой.
Середенко Максим Юрьевич
Директор АНО «СПБ ЦДПО», автор и участник российских и международных проектов по развитию творческих способностей детей и стратегий образования взрослых.Принимает активное участие в грантовой деятельности:
- грант от Администрации г. Сургута на реализацию проекта "Музыкальный клуб "Звуки Ю" (победитель);
- грант от Администрации г. Сургута в номинации "Мой дом - Югра, Россия" на реализацию проекта "Оркестр национальных инструментов" (победитель)
Марова Алина Олеговна
старший преподаватель АНО «СПб ЦДПО», кандидат педагогических наук, культуролог, участник проектов по исследованию толерантности, специалист в области исследований межнациональных отношений
Маслова Светлана Валериевна
Руководитель программы в отделе развития образовательных программ в АНО "СПБ ЦДПО", кандидат философских наук, специалист в области гуманитарных наук с опытом преподавания психологии, социологии и конфликтологии