Педагогические технологии

Работа с одарёнными детьми в образовательных учреждениях

Преподаватель:
Маслова Светлана Валериевна

Обучающий курс

19 конспектов

2 ак.ч.

Бесплатно

Сертификат

Описание

В последнее время выросла заинтересованность общества в развитии интеллектуального и творческого потенциала человека как одного из главных ресурсов не только развития, но и выживания человечества в условиях угрозы социальных и природных катаклизмов.

Вместе с тем внимание всего общества, в том числе педагогов и психологов, сосредоточилось на самых успешных учениках, на тех, кто уже демонстрирует выдающиеся достижения в учении. Однако, в действительности, проблема обучения и развития одаренных детей гораздо шире и не ограничивается только теми, кто уже достиг успеха. Каждый учитель встречал детей, способности которых остаются неразвитыми из-за всевозможных социальных и эмоциональных проблем.

Многие одаренные дети, которые пока еще не могут или не умеют продемонстрировать свою неординарность, остро нуждаются в том, чтобы заметили их высокий творческий потенциал и помогли преодолеть трудности его реализации и развития в детские и молодые годы. Особое значение в этом процессе имеют условия школьного обучения.

Краткий пересказ книги Елена Щеблановой «Неуспешные одаренные школьники» будет интересен специалистам, работающим с одаренными детьми школьного возраста: школьным психологам-практикам, учителям, преподавателям учреждений дополнительного образования детей.

Автор книги более 20 лет занималась выявлением и развитием талантов детей в московской гимназии «Созвездие». Теперь она рассказывает своим читателям, как выявить одаренного ребенка и помочь ему раскрыть свои таланты, развить социальные навыки.

В книге представлены данные современных психологических исследований, посвященных изучению трудностей, с которыми сталкиваются одаренные дети в школе, выявлению разных граней одаренности, их взаимосвязей и потребностей одаренных детей.

А аудиоформат материала поможет легче и быстрее освоить информацию. Приятного прослушивания!

Обучение в 3 шага

Запись на курс

Нажмите кнопку «Участвовать» в каталоге и моментально станьте участником курса.

Обучение

После прохождения простой регистрации, изучите предложенные материалы и выполните задания.

Сертификат

Получите сертификат после выполнения всех шагов.

Начать обучение

Содержание и затраты времени

Работа с одарёнными детьми в образовательных учреждениях

1. Работа с одарёнными детьми в образовательных учреждениях

1.1. Глава 1. Введение		1 мин
1.2. Глава 2. Многомерные модели одаренности		1 мин
1.3. Глава 3. Опережающее развитие познавательной сферы у одаренных детей и связанные с ним проблемы в обучении		1 мин
1.4. Глава 4. Особенности мотивации одаренных детей		1 мин
1.5. Сертификат активного участника всероссийского образовательного проекта		1 мин
1.6. Глава 5. Я-концепция у одаренных детей		1 мин
1.7. Глава 6. Особенности эмоциональной регуляции одаренных детей		1 мин
1.8. Глава 7. Роль семейного окружения		1 мин
1.9. Глава 8. Особенности социальных отношений		1 мин
1.10. Глава 9. Перфекционизм как свойство одаренных детей		1 мин
1.11. Глава 10. Высокий творческий потенциал		1 мин
1.12. Глава 11. Причины неуспеваемости одаренных школьников		1 мин
1.13. Глава 12. Высокий уровень умственного развития – «обратная сторона медали»		1 мин
1.14. Глава 13. Стили учения одаренных детей		1 мин
1.15. Глава 14. Гендерные различия познавательных способностей		1 мин
1.16. Глава 15. Внешние барьеры одаренных девочек		1 мин
1.17. Глава 16. Внутренние барьеры одаренных девочек		1 мин
1.18. Глава 17. Школьные трудности одаренных мальчиков		1 мин
1.19. Глава 18. Заключение		1 мин

Результат

Участнику, завершившему курс, бесплатно выдается именной сертификат о прохождении обучения по теме: «Работа с одарёнными детьми в образовательных учреждениях» в объеме 2 ак. час. от лица Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования (АНО «СПБ ЦДПО»), имеющего лицензию Рособрнадзора на ведение образовательной деятельности № 0681 (Л035-01271-78/00287474) от 25.09.2013.

Участвовать в обучении

Отзывы участников 5369

Участник

Отзыв

Участник

Савченко Л.

г. Таганрог

Отзыв

Курс знакомит с хорошей литературой по психологии, что очень ценно и полезно.

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Мохова К.

г. Тюмень

Отзыв

Спасибо! Было интересно!

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Шарапова А.

г. Новокузнецк

Отзыв

отлично все

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Селезнёва А.

г. Санкт-Петербург

Отзыв

всё понравилось

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Левшина К.

г. Ижевск

Отзыв

Все понравилось)

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Лагерева О.

рп. Лесной

Отзыв

Все понравилось, спасибо

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Ашнина О.

г. Керчь

Отзыв

Курс оставил цельное и практико-ориентированное впечатление. Особенно запомнились разборы кейсов и алгоритмы выявления одарённости — не по шаблону «высокие баллы = талант», а через наблюдение и создание условий для развития. Формат удобный: модульная структура, доступные материалы, возможность работать в своём темпе. Знания обязательно пригодятся: инструменты дифференциации, проектные форматы, индивидуальные маршруты — всё это рабочие схемы, а не абстрактные рекомендации. В следующей сессии бесплатного обучения хотела бы участвовать — такие курсы дают не только методики, но и обмен опытом. Хотелось бы углубиться в работу с одарёнными детьми в условиях инклюзии или развитие Soft Skills. Коллегам курс порекомендовала бы обязательно: он полезен и начинающим, и опытным педагогам, помогает перейти от интуитивных решений к осознанной стратегии.

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Карпова Е.

д. Соловьи

Отзыв

Все понравилось

Оценка: Развернуть отзыв

Участник

Игошина К.

г. Южа

Отзыв

1. Да, содержательность информации 2. Да, информативен 3.Да 4. Да, полезно 5. Да