1.1. Глава 1. Введение | 1 мин | |||
1.2. Глава 2. Многомерные модели одаренности | 15 мин | |||
1.3. Глава 3. Опережающее развитие познавательной сферы у одаренных детей и связанные с ним проблемы в обучении | 8 мин | |||
1.4. Глава 4. Особенности мотивации одаренных детей | 7 мин | |||
1.5. Глава 5. Я-концепция у одаренных детей | 2 мин | |||
1.6. Глава 6. Особенности эмоциональной регуляции одаренных детей | 4 мин | |||
1.7. Глава 7. Роль семейного окружения | 2 мин | |||
1.8. Глава 8. Особенности социальных отношений | 12 мин | |||
1.9. Глава 9. Перфекционизм как свойство одаренных детей | 13 мин | |||
1.10. Глава 10. Высокий творческий потенциал | 6 мин | |||
1.11. Глава 11. Причины неуспеваемости одаренных школьников | 8 мин | |||
1.12. Глава 12. Высокий уровень умственного развития – «обратная сторона медали» | 8 мин | |||
1.13. Глава 13. Стили учения одаренных детей | 8 мин | |||
1.14. Глава 14. Гендерные различия познавательных способностей | 5 мин | |||
1.15. Глава 15. Внешние барьеры одаренных девочек | 4 мин | |||
1.16. Глава 16. Внутренние барьеры одаренных девочек | 9 мин | |||
1.17. Глава 17. Школьные трудности одаренных мальчиков | 6 мин | |||
1.18. Глава 18. Заключение | 3 мин |
Описание
В последнее время выросла заинтересованность общества в развитии интеллектуального и творческого потенциала человека как одного из главных ресурсов не только развития, но и выживания человечества в условиях угрозы социальных и природных катаклизмов.
Вместе с тем внимание всего общества, в том числе педагогов и психологов, сосредоточилось на самых успешных учениках, на тех, кто уже демонстрирует выдающиеся достижения в учении. Однако, в действительности, проблема обучения и развития одаренных детей гораздо шире и не ограничивается только теми, кто уже достиг успеха. Каждый учитель встречал детей, способности которых остаются неразвитыми из-за всевозможных социальных и эмоциональных проблем.
Многие одаренные дети, которые пока еще не могут или не умеют продемонстрировать свою неординарность, остро нуждаются в том, чтобы заметили их высокий творческий потенциал и помогли преодолеть трудности его реализации и развития в детские и молодые годы. Особое значение в этом процессе имеют условия школьного обучения.
Краткий пересказ книги Елена Щеблановой «Неуспешные одаренные школьники» будет интересен специалистам, работающим с одаренными детьми школьного возраста: школьным психологам-практикам, учителям, преподавателям учреждений дополнительного образования детей.
Автор книги более 20 лет занималась выявлением и развитием талантов детей в московской гимназии «Созвездие». Теперь она рассказывает своим читателям, как выявить одаренного ребенка и помочь ему раскрыть свои таланты, развить социальные навыки.
В книге представлены данные современных психологических исследований, посвященных изучению трудностей, с которыми сталкиваются одаренные дети в школе, выявлению разных граней одаренности, их взаимосвязей и потребностей одаренных детей.
А аудиоформат материала поможет легче и быстрее освоить информацию. Приятного прослушивания!
Обучение в 3 шага
Запись на курс
Нажмите кнопку «Участвовать» в каталоге и моментально станьте участником курса.
Обучение
После прохождения простой регистрации, изучите предложенные материалы и выполните задания.
Сертификат
Получите сертификат после выполнения всех шагов.
Содержание и затраты времени
Работа с одарёнными детьми в образовательных учреждениях
Результат
Участнику, завершившему курс, бесплатно выдается именной сертификат о прохождении обучения по теме: «Работа с одарёнными детьми в образовательных учреждениях» в объеме 2 ак. час. от лица Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования (АНО «СПБ ЦДПО»), имеющего лицензию Рособрнадзора на ведение образовательной деятельности № 0681 от 25.09.2013.
Отзывы участников 1148
Годжиева Ж.
г. Владикавказ
Оценка: Развернуть отзыв
Баштанник Н.
г. Новочеркасск
Оценка: Развернуть отзыв
Сапаралиева С.
г. Балашиха
Оценка: Развернуть отзыв
Дубовых Н.
г. Грязи
Оценка: Развернуть отзыв
Ахмеров Р.
г. Мурманск
Оценка: Развернуть отзыв
Серегина Л.
с. Таремское
Оценка: Развернуть отзыв
Харитонова Л.
с. Екатериновка
Оценка: Развернуть отзыв
Веселова Т.
г. Урень
Оценка: Развернуть отзыв
Селиванова Р.
г. Нижняя Тура
Оценка: Развернуть отзыв
Политова Е.
с. Карпуниха
Оценка: Развернуть отзыв
Авторы и разработчики